CONTENIDOS:
Lo específico de la escucha en la adolescencia
- Pubertad, Adolescencia y Psicoanálisis.
- Adolescencia y proceso de subjetivación.
- Proceso adolescente: Entre Narciso y Edipo.
- Los Trabajos del Adolescente según R. Rodulfo.
- El encuentro entre el psicoterapeuta y el adolescente.
Abordaje y valoración diagnóstica
- Especificidad del encuentro con el Adolescente.
- Primeros contactos. Primeras entrevistas, (con quién, cuándo, cómo.)
- Demanda manifiesta. Demanda latente en padres e hijos.
- Encuadre y Adolescencia.
- Intervención de otros profesionales, (médicos, profesores, etc.)
El lugar de los padres en el tratamiento con los adolescentes
- El pasaje adolescente y los padres.
- Crisis adolescente versus crisis parental (Adolescencia – Envejescencia)
- Desasimiento parental. La transformación de los lazos infantiles.
- El trabajo con los padres en los diferentes momentos del tratamiento con adolescentes.
OBJETIVOS:
Profundizar en el proceso de abordaje psicoterapéutico y su especificidad, donde iremos articulando la conceptualización teórica – clínica desde la práctica y la doble escucha.
Estudiar el trabajo con padres, considerando las funciones parentales en la cultura actual
PROFESORA:
Luisa Marugán es psicóloga, especialista en clínica, psicoanalista; Miembro del Instituto APM; co-fundadora y docente de Aecpna; docente colaboradora del Master de Psicoterapia Psicoanalítica de la Universidad Complutense de Madrid.