Clínica Psicoanalítica

Violencia filioparental y psicoanálisis

VIOLENCIA FILIOPARENTAL (III). LA PARENTALIDAD: DE FRÁGIL A RESISTENTE

En anteriores entradas en el blog presentaba la violencia filioparental y la paradoja de su uso en las relaciones familiares. Hoy nos adentramos en la intervención, centrándonos en el trabajo con los padres y dejando a un lado el tratamiento de los hijos* dado que existe abundante biografía sobre ello. El trabajo con los padres El trabajo con padres que han sufrido violencia por parte de sus hijos es una tarea delicada, complicada, pero muy recomendable. Construir un espacio de intervención con ellos, libre de acusaciones y abierto a la reflexión sobre lo que sucede con su hijo, puede ser parte de la solución. Sabemos que la adolescencia del hijo no deja indiferente a los padres y su papel en

24 junio, 2020

Infancia confinada y psicoanálisis

TODO NECESITA SU TIEMPO

Durante estos dos meses de confinamiento, hemos tenido tiempo para reflexionar y confrontarnos con nosotros mismos. Hemos ido viendo que no hay recetas mágicas para solucionar ningún problema, que todo necesita su tiempo. Tiempo para elaborar y buscar soluciones. No valen los libros de autoayuda, tenemos que trabajar nuestras dificultades y una puesta que común para poder llegar a soluciones factibles para la mayoría. Cosa que estamos viendo en la sociedad, que este sentimiento de cooperación no se sostiene. Cada cual busca su interés particular. Estamos a merced de partidismos. Si no tenemos una conciencia clara de que hay momentos en los cuales lo primero es apagar y luego plantearse soluciones, difícilmente podremos llegar a una meta aceptable. Hay que

12 junio, 2020

Masculinidad y psicoanálisis

LOS ROSTROS DE LA MASCULINIDAD

El recorrido por el que nos han llevado los ponentes en este ciclo sobre los Rostros de la Masculinidad nos ha dejados preguntas abiertas a cuestiones que ya no podemos ignorar sobre la manera diferencial en que nos topamos en la clínica los síntomas de hombres y mujeres desde las posiciones femenina y masculina. En este sentido, pensar y abordar la clínica actual sin cosechar los resultados de las innumerables siembras que ha habido de nuevas miradas y nuevos planteamientos resulta caduco. Tendremos que explorar más allá de las fronteras del psicoanálisis actual con aquellos puntos de la teoría y la clínica que provocan incertidumbre, que nos impulsa a buscar nuevas respuestas ante el cúmulo de interrogantes que proliferan y

3 junio, 2020

Violencia filioparental y psicoanálisis

VIOLENCIA FILIOPARENTAL (II). EL BLOQUEO DEL CRECIMIENTO

En una entrada anterior del blog presentábamos la violencia filioparental, un problema social con el que cada vez nos encontramos más. Dimos pinceladas de las principales características familiares e individuales del fenómeno. Hoy nos adentramos y profundizamos en los mecanismos psíquicos y vinculares implicados. Más allá del polo activo-pasivo. La violencia muda Muchos de los adolescentes que se ven involucrados en los dramas de la violencia hacia sus padres han vivido anteriormente episodios de violencia física en casa por parte de algún familiar. En estos casos, los jóvenes hacen activo lo vivido anteriormente de forma pasiva como un intento de elaboración y control de la situación vivida. Pero en otros muchos casos no ha habido violencia física hacia ellos ni

20 mayo, 2020

Clínica Infantil en Cuarentena

TIEMPOS DE CONTENCIÓN, TIEMPOS DE ESPERANZA

“Freud creó un cenáculo de intelectuales donde procuraban calmar sus angustias y dar cuerpo a sus sueños de un mundo mejor” Elisabeth Roudinesco Uno de los fundamentos del psicoanálisis es crear Círculos Académicos para nutrir y dar cuerpo a la disciplina. Nuestro compromiso como psicoanalistas nos lleva a cuestionarnos y a repensar nuestro oficio. Lo social nos atraviesa, no sólo somos hijos de nuestro padre y de nuestra madre, lo real se impone, la presencia se desvanece ante lo real, la “terapia cuerpo a cuerpo” no puede ser, nuestro encuadre típico que siempre actuó como un cielo protector se tambalea. ¿Qué nos queda? Sin duda nuestro encuadre interno, éste será nuestra guía para explorar nuevos mapas, nuevos dispositivos para “contactar

9 mayo, 2020

Tiempos de incertidumbre

TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE

TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE Primeros tiempos de confinamiento …”en tiempos de incertidumbre y desesperanza, es imprescindible gestar proyectos colectivos desde donde planificar la esperanza junto a otros” Pichon-Rivière Las colegas del Centro Hans de AECPNA, nos reunimos con cierta regularidad. Tenemos un proyecto de trabajo común que nos tiene ocupadas todo el año, la atención clínica, talleres, videos divulgativos, el congreso de FEAP… y temas diversos a los que el psicoanálisis actual tiene que dar respuesta. Pero el 14 de marzo el gobierno de España declara el estado de emergencia: se suspende toda actividad pública que requiera de contacto directo con otro…nuestra consulta, nuestras reuniones, nuestra formación, nuestros espacios para pensar tal y como lo estábamos haciendo. La psicología Social nos

2 mayo, 2020

encuadre psicoanalítico y confinamiento

ENCUADRE Y CONFINAMIENTO

ENCUADRE Y CONFINAMIENTO. “LA-CASA-EN-LA-QUE-DEBO-PERMANECER” “(…) Todos tenemos que quedarnos en nuestras casas por igual, pero nuestras casas no son todas iguales, entonces tenemos un falso universal… no todos somos iguales” Darío Stajnszrajber . (Marca de Radio) La atención de pacientes a distancia desde hace mucho tiempo atrás supuso un cambio de encuadre. Las variables de tiempo (sobre todo con diferentes países) y espacio se vieron modificadas, abriendo reflexiones acerca de la presencia “real” del terapeuta, el lugar del cuerpo, la intimidad, entre otros debates. La virtualidad, posibilitó el encuentro, – del terapeuta en su consulta y el paciente en su casa, trabajo, en el coche o en el parque…, en definitiva, un sitio que permitiera la comunicación entre ambos. A

27 abril, 2020

Narración y elaboración adolescente durante la pandemia

LA ELABORACIÓN PSÍQUICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

En una entrada anterior, sobre la prevención del trauma infantil por el confinamiento, mencionábamos la importancia de la capacidad elaborativa de los niños y niñas para prevenir los efectos disruptivos que el confinamiento tiene en dicha población. Acompañaba la entrada un cómic que ilustraba lo que queríamos transmitir. En esta ocasión contamos con una mágica historia: “Los puentes de Llasta”. Otro especial ejemplo de elaboración de los acontecimientos que estamos viviendo a causa de la pandemia por coronavirus. ¡Gracias Daniela! Deseamos que disfrutéis la lectura. Los puentes de Llasta Érase una vez una historia, pero no una cualquiera, sino la más bonita que jamás haya sido contada por todo un mundo entero unido al unísono. Hablo sobre la historia que

24 abril, 2020

prevención salud mental infantil durante la pandemia

PREVENCIÓN DEL SOBREDIAGNÓSTICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Estos días leo a muchos colegas de profesión hablar sobre todo tipo de patologías que aparecerán a causa de la pandemia, y especialmente como resultado del confinamiento. Hablan mayoritariamente de los efectos negativos, de las secuelas, de lo traumática que es esta situación para los niños. Ya van saliendo a la palestra todos los diagnósticos que vendrán vaticinando el padecimiento de estrés postraumático. Todos esos avisos alarmistas con diagnósticos que los niños tendrán (atención: especialmente los que viven en situación de vulnerabilidad) reconozco que son como la letra de una mala canción que se te mete en la cabeza y aunque no te guste no te la puedes sacar. Y uso la metáfora de la canción porque defiendo que hay

20 abril, 2020

Prevención trauma infantil por coronavirus

PRENVENCIÓN DEL TRAUMA INFANTIL POR CONFINAMIENTO

Ante el panorama incierto que vivimos estos días surgen muchos interrogantes en relación a la vivencia que tienen los niños de la pandemia y del confinamiento. ¿Cómo viven esta situación? Los adultos estamos preocupados y asustados por una situación inédita y mundial que genera angustia e incertidumbre y los niños reaccionan, también ellos, de distintas maneras: pueden estar demandantes, llorosos, inquietos, irritables, desafiantes… Son distintas maneras de decirnos que también ellos están golpeados por esta realidad. Son muchos los expertos que hablan de las posibles consecuencias negativas que puede tener este momento en el desarrollo psicológico de los más pequeños. Es cierto que existen estudios de situaciones similares y bases teóricas que nos pueden ayudar a prever las posibles consecuencias

16 abril, 2020

Psicoterapia en la cuarentena

INFORME DESDE LA TRINCHERA

Escribo mis impresiones del trabajo con los pacientes, en la primera semana de cuarentena, sumergida en el desconcierto y la incredulidad que esto nos provoca a todos, a ellos y a mí. El enunciado del “yomequedoencasa”, presentado en singular pero devenido ley, ha ido impactando como encierro, confinamiento, aislamiento, reclusión y múltiples significados que van resonando en cada uno de nosotros. Muy acostumbrada y cómoda con realizar las sesiones a distancia, lo que aquí se agregó en forma abrupta, fue un virus y su propagación, que cambió de forma veloz el escenario, pasando de un día para otro al “no-trabajo”, a la “no-escuela”, a la “no circulación” y a la (¿no?) sesión. La orden de no salir de las casas,

28 marzo, 2020

psicoanálisis y parentalidad con padres separados

SEPARANDO VIOLENCIAS DISCRIMINANDO LUGARES. EL TRABAJO PARENTAL CON PADRES SEPARADOS

La singularidad del caso, es el trabajo de padres que se realiza durante dos años con Delfín y Mila que llevan doce años separados. La demanda inicial es atender al hijo de 19 años que permanece encerrado en casa sin estudiar ni trabajar. El chaval se niega asistir a terapia ante la insistencia e imposición por parte de los padres. Las entrevistas iniciales ponen de manifiesto la dificultad de los padres de escuchar a este hijo, así como de otorgarle un lugar propio y deseante. Solo hay un lugar inamovible para Delfín hijo…“es un adicto a los juegos, es vago, abusón, la casa de su padre es su reino, ése no es mi hijo” comenta la madre. Mila y Delfín

16 marzo, 2020

Fútbol y psicoánalisis

DEL FÚTBOL AL PSICOANÁLISIS: UNA ILUSIÓN COMPARTIDA, DOS MARCOS DIFERENTES

Del fútbol al psicoanálisis: una ilusión compartida, dos marcos diferentes León Kleimberg Este artículo trata de algunos pensamientos, reflexiones y experiencias que tengo del fútbol y del psicoanálisis y las posibles conexiones entre ambos. Pero también es un tributo a mi antiguo entrenador de fútbol, el Sr. Moisés Barak, con quien, debo decir, he aprendido de qué se trata el fútbol real: aparentemente, según el Sr. Barak “se trata de reservar mis manos para mi novia”. Me explicaré. Cuando comencé a jugar al fútbol de verdad en mi adolescencia, un día en una sesión de entrenamiento de fútbol, cogí el balón con las manos y eso es lo que escuché a mi espalda con una voz autoritaria. Recuerdo, que en

3 marzo, 2020

Trabajar la ilusión en psicoterapia

ILUSIÓN, DRAMATIZACIÓN Y FICCIÓN: ENTRE LA VERDAD HISTÓRICA Y LA MATERIAL

Este trabajo se ocupa de los aspectos del pensamiento visual, mágico y ficcional de la ‘ilusión’. Explora la ‘brecha ilusoria’ entre la verdad histórica y la material, y entre la función narrativa y la ficcional; el lugar donde acontece la edición ilusoria de nuestra verdad material en verdad histórica. El autor propone que las ideas del historiador Yuval Harari también sugieren la existencia de un ‘proceso ficcional’ que opera en la mente humana, entre los procesos sensoriales primarios y los procesos verbales secundarios. En ese sentido la ilusión y lo ilusorio, como lo ficcional o lo fantaseado, cuando no se usan indebidamente, son un logro del desarrollo psicológico, como lo son los fenómenos transicionales, un signo de progreso mental y

26 febrero, 2020

Forum Infancias: respuesta global ante infancia medicalizada

FORUM INFANCIAS: UNA RESPUESTA GLOBAL ANTE LA INFANCIA MEDICALIZADA

1-Dada la expansión del Forum, más allá de las fronteras iniciales de su creación, en cada ciudad de Argentina, luego en Latinoamérica, y ahora en ciudades de España nos gustaría conocer ¿Cuál fue tu motivación original? ¿Cuáles eran tus preocupaciones clínicas, políticas, personales en ese momento, y cómo vives hoy este desarrollo que has impulsado? Comencé a trabajar con niños y adolescentes en el año 1971. Y al poco tiempo me percaté de la importancia que tenía el contexto familiar y social en la constitución subjetiva de los niños. Era una época en la que los padres llegaban a la consulta con dudas, con interrogantes. Años después, comenzó a haber un cambio llamativo: los niños comenzaron a llegar catalogados por

22 febrero, 2020

Clínica del Superyó. Psicoanálisis y Psicoterapia

CLÍNICA DEL SUPERYÓ EN LA ACTUALIDAD

Es un placer que podamos contar con Silvia Lippi, Mariela Castrillejo, y Aldo Becce, integrantes del equipo del profesor Massimo Recaltati y con Mª Eugenia Cid, Guillermo Kozameh y Juan José Rueda, representantes de las 3 instituciones convocantes, para compartir ideas sobre la “Clínica del superyó en la actualidad”, tema que vertebra la clínica y la producción sintomática en estos tiempos. A lo largo de las jornadas que hemos mantenido en estos últimos años con M. Recalcati, hablamos sobre las nuevas formas de la clínica contemporánea a partir de las particularidades que presenta nuestra sociedad: en la actualidad hay una dificultad especial para la existencia del deseo, que nuestro tiempo parece ser un tiempo en el que prima la muerte

28 octubre, 2019

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