Categoría: Terapia Infantil

CON OJOS DE NIÑO

Matías es un personaje infantil creado en 1993 por Sendra, humorista gráfico argentino. En la actualidad, Sendra sigue compartiendo viñetas en el periódico Clarín sobre las vivencias de este niño. En ellas se pueden observar las vicisitudes por las que pasa un niño curioso y las reacciones de su madre. Resulta interesante e incluso divertido pensar y analizar algunas de las tiras de Matías como una forma de comprender a las infancias de hoy. A través de este tierno personaje Sendra nos hace llegar mensajes relativos a la visión infantil del mundo adulto y cómo ésta es recibida por los adultos, la sociedad, en este caso representada por la madre. Una madre siempre presente físicamente, a diferencia del padre, pero

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PARENTALIDAD Y JUEGO. REFLEXIONES CLÍNICAS

Como especialistas en psicoterapia analítica con niños manejamos con facilidad el lenguaje del juego y sabemos que las dificultades graves se dan cuando éste está ausente. Mucho se ha escrito sobre todo ello poniendo el foco en los niños, pero ¿qué sabemos del papel que tiene el juego de los padres y las madres o su ausencia en las patologías actuales de los hijos asociadas el desborde pulsional? El juego en los adultos de hoy Si bien es cierto que evolutivamente hablando con la llegada a la vida adulta se renuncia al juego tal y como se desarrolla durante la infancia queda un resto que se aprecia, entre otras cosas, en el juego con los pensamientos y las palabras. Esto

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NIÑEZ Y MALTRATO. LA RECREACIÓN DE LA IDENTIDAD EN LAS REDES SOCIALES

Nuestro nombre, parte del deseo de quien lo otorga (generalmente los padres) y se relaciona con aquello que se imaginan de nosotros, esperan, sueñan e interpretan de nuestra individualidad. Los nombres propios son un aspecto de nuestra identidad construida en un contexto interpersonal que nos coloca en una trama social y nos distingue (J. E. Tesone). Las palabras y la entonación que acompaña al llamado ponen de manifiesto el trato y los sentimientos que se tiene hacia el otro. Cuando los niños se enfrentan al maltrato emocional su subjetividad se ve afectada, la identidad se desestabiliza y sufren un trauma psicológico donde se quiebra el sentimiento de seguridad, se sienten impotentes, apáticos y desconectados del medio. Es frecuente escuchar por

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TRATAMIENTO ONLINE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES. REFLEXIONES DURANTE LA PANDEMIA

A raíz de presentar la sesión clínica de Guadalupe Maroño “¿Dónde ha quedado mi caja de juego?” pensé sobre el tratamiento online con niños y adolescentes durante estos largos meses de pandemia. Brevemente comparto en nuestro blog algunas de las ideas expuestas en su presentación. Los que trabajamos en el campo de la psicoterapia infantil y juvenil sabemos que el tratamiento online con ellos se inició de forma abrupta e imprevista. Nos vimos obligados a cambiar la técnica y el encuadre a raíz del confinamiento inicial que trajo la pandemia. Antes de este escenario era impensable dentro del campo psicoanalítico que la tecnología que permitía trabajar con adultos facilitara el trabajo con niños. Ahora con cierta perspectiva, y digo cierta

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REFLEXIONES SOBRE LA VIOLENCIA FAMILIAR, HOY. EL ABUSO SEXUAL INFANTIL

El abuso sexual infantil, una de las caras de la violencia familiar, no es el negativo del Edipo sino su contrario (J. Tesone) y por tanto requiere de encuadres (como actitud mental y ética) que definan constantes y variables apropiadas para abarcar estos procesos o sucesos con la posibilidad de interpretarlos y/o intervenir. S. Ferenczi desde su artículo sobre la confusión de lenguaje en el contacto adulto-niño nos alerta sobre el adulto seductor que propone erotización, donde el niño, debilitado, espera ternura. En los casos de abuso sexual (y maltrato grave o severo) éstos se inscriben a nivel del perpetrador en el complejo espectro de las psicopatías y sociopatías, ya que la asimetría dada por la constitución del sujeto humano

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¿HIPERPATERNIDAD? ¿HIPERNIÑOS? REFLEXIONES SOBRE LA INFANCIA DE HOY

Hablar de paternidad supone hablar de una construcción mental compleja en la que su ejercicio no tiene por qué estar ubicado en una sola ﬁgura, ni ser exclusivamente desempeñado por un hombre. Es una función afectiva, de enorme trascendencia psíquica y determinada por cada contexto histórico. Es una función simbólica – ejercida tradicionalmente por el padre – pero que puede ser encarnada por la madre, o por figuras signiﬁcativas de la familia o de la sociedad e incluso por instituciones. A quién ejerce esa función, en psicoanálisis, lo llamamos padre (y por extensión hablamos entonces de paternidad). Un padre, entonces, debe ser instrumento de la transmisión cultural, que introduzca a los hijos en la complejidad del mundo social, en la

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EL VIRUS ES EL JEFE

“El virus es ahora el jefe”, así empezaba una sesión online Manuel de seis añitos, quería explicarme cómo de diferentes eran ahora las cosas. En todo este tiempo de confinamiento no encontré unas palabras que explicasen tan bien la nueva realidad, como Manuel había logrado con su sincera expresión. Atrás había quedado la comodidad de mi consulta, los libros, mis cuadernos de notas, la caja de juegos que ahora percibía como un cofre antiguo que queda olvidado en un rincón de una estancia. El trabajo online la había apartado de la escena. Todos estuvimos en duelo, todos tuvimos en un momento u otro la percepción de que esto que vivíamos era fuerte. Pero nos vimos obligados a atravesar la pérdida,

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DESAFÍOS DE LA CLÍNICA INFANTIL EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Presentación del encuentro con Gisela Untoiglich: “Los desafíos de la clínica infantil en tiempos de pandemia” Entendemos que lo imprevisto tiene que ser abordado, porque no podemos y no debemos escapar a esta reflexión que se impone: cómo trabajar con, en y desde la pandemia. Cómo elaborar lo que significa en el plano de lo íntimo, de lo privado y de lo público, en el plano de lo individual y de lo social. Nombro algunas inquietudes que seguro aparecerán hoy, como aparecen en cada charla que mantenemos entre colegas o con amigos. La primera. Los niños y adolescentes y sus malestares. ¿Cuáles son, cambiaron tanto? Hablamos en ocasiones de familias o niños que han mejorado en estos dos meses. ¿Es

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prevención salud mental infantil durante la pandemia

PREVENCIÓN DEL SOBREDIAGNÓSTICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Estos días leo a muchos colegas de profesión hablar sobre todo tipo de patologías que aparecerán a causa de la pandemia, y especialmente como resultado del confinamiento. Hablan mayoritariamente de los efectos negativos, de las secuelas, de lo traumática que es esta situación para los niños. Ya van saliendo a la palestra todos los diagnósticos que vendrán vaticinando el padecimiento de estrés postraumático. Todos esos avisos alarmistas con diagnósticos que los niños tendrán (atención: especialmente los que viven en situación de vulnerabilidad) reconozco que son como la letra de una mala canción que se te mete en la cabeza y aunque no te guste no te la puedes sacar. Y uso la metáfora de la canción porque defiendo que hay

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Terapia infancil durante el confinamiento

CONFINAMIENTO Y CONTINUIDAD DE LA TAREA TERAPÉUTICA CON NIÑOS

En Aecpna, como en muchas otras instituciones y profesionales del campo psicoanalítico, venimos en los últimos años abordando el estudio y realizando encuentros para compartir, pensar y estudiar los desafíos que nos van marcando estos tiempos que nos ha tocado vivir. Pero entonces éramos aún inocentes de esto que se nos avecinaba. Llevamos tres semanas confinados. Al mundo le costó creerse que esto podría pasar. Lo inesperado tocó a nuestra puerta y sin permiso nos invadió. En cuanto a nuestra área de estudio y análisis, para medir y entender los efectos de este nuevo y enorme desafío, aún es pronto, aunque vamos cada día perfilando y conociendo reacciones y consecuencias en lo que concierne a lo humano en general y

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CON OJOS DE NIÑO

PARENTALIDAD Y JUEGO. REFLEXIONES CLÍNICAS

NIÑEZ Y MALTRATO. LA RECREACIÓN DE LA IDENTIDAD EN LAS REDES SOCIALES

TRATAMIENTO ONLINE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES. REFLEXIONES DURANTE LA PANDEMIA

REFLEXIONES SOBRE LA VIOLENCIA FAMILIAR, HOY. EL ABUSO SEXUAL INFANTIL

¿HIPERPATERNIDAD? ¿HIPERNIÑOS? REFLEXIONES SOBRE LA INFANCIA DE HOY

EL VIRUS ES EL JEFE

DESAFÍOS DE LA CLÍNICA INFANTIL EN TIEMPOS DE PANDEMIA

PREVENCIÓN DEL SOBREDIAGNÓSTICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA

CONFINAMIENTO Y CONTINUIDAD DE LA TAREA TERAPÉUTICA CON NIÑOS

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