Estructuras psicóticas en la infancia y en la adolescencia

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CONTENIDOS:

 

Historia y Clasificación

 

Las psicosis Precoces

  • Concepto de Autismo. Depresión Anaclítica. Psicosis Simbiótica.

 

Las psicosis en la infancia

  • Trastornos en las relaciones interpersonales.
  • Trastornos del pensamiento, trastornos de la conducta.
  • Sentimientos y estados delirantes.
  • Trastornos psicomotores y del lenguaje.

 

Las psicosis en la Adolescencia

  • Factores desencadenantes. Síntomas frecuentes.
  • Modalidades específicas de la psicosis en este ciclo de la vida.
  • Abordajes terapéuticos. Modalidades de trabajo con la familia.
  • Evaluación del uso de psicofármacos.

 

Distintas escuelas

  • Escuela francesa: J. Lacan, F. Dolto, M. Mannoni, R. y R. Lefort.
  • Escuela inglesa: M. Klein y D. W. Winnicott .
  • Escuela Americana: F. Tustin y M. Mahler.

 

Psicoterapia psicoanalítica en las psicosiscon niños

  • Trabajo en equipo. Enfoque multidisciplinar.
  • Trabajo con las familias.
  • Tratamiento en consulta. Particularidad de la relación con el analista.
  • El juego del niño psicótico.

 

OBJETIVOS:

Estudiar los principales ejes teóricos y clínicos, contemplando las divergencias y convergencias en la comprensión de las psicosis en la infancia y adolescencia.

Comprender la complejidad de las distintas manifestaciones psicóticas, diferenciando la etiología del diagnóstico para una correcta intervención terapéutica, incluyendo además la familia y el entorno del niño y/o del adolescente.

Entender la patología desde una perspectiva que respeta la subjetividad.

 

PROFESORES:

Guillermo Kozameh, médico-psiquiatra-psicoanalista; miembro de Análisis Freudiano Francia/España; exprofesor colaborador de la Universidad Comillas, Madrid; profesor colaborador del Máster de Estimulación Precoz de la Fundación Síndrome de Down; docente de posgrado de AECPNA; profesor colaborador en el Máster de Arteterapia de la Universidad de Murcia y coordinador de la Revista Digital: Diván, el terrible.

Edith Bokler, psicóloga sanitaria; psicoterapeuta de niños y adolescentes por AECPNA, acreditada por FEAP. Miembro de AECPNA, SEPYPNA, AEIPSS y AIPPF. Secretaria de la Junta Directiva de AECPNA.  Ex-Psicóloga de Unidad Infantil del Hospital de Día de Leganés (2007/2017); docente de posgrado de AECPNA; ex profesora del Máster de Arteterapia del ISEP y docente en formación PIR.

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